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椰砚斋主人

 
 
 

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天机云锦为我用,中流击水竞风流  

2008-07-06 16:33:05|  分类: 管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位领导、各位老师,上午好,今天沙市区中考表彰会在这里隆重举行,今天我非常荣幸在这里向大家汇报思想,此时我的心情是复杂的,几多辛苦,几番愁绪,几多欣慰齐上心头,首先请允许我代表沙市实验中学向前来出席这次会议的各位领导、各位老师表示热烈的欢迎并致以诚挚的敬意。我汇报的题目是《天机云锦为我用,中流击水竞风流》。

今年,在各级主管部门的正确领导下,我校坚持全面实施素质教育,围绕“状元工程”,深入开展教育教学科研,运用现代教育理论和手段,严格管理,团结拼搏,科学备考,取得了显著成效,中考成绩再创辉煌。今年荆州市的中考总分一、二、三名分别被我校王凡琦、徐倩、王梦雨同学获得;有三名同学考取了华师一附中,一名同学被武钢三中录取,徐倩、程晶晶两位同学被新加坡一所名校录取;在全区二十多所参考学校、五千多名考生中,我校考取省重点高中——沙市中学54人,占录取比例的15%(正取总人数340人);考取市重点高中76人,占录取比例的17%(正取总人数440人),其他各项指标均处于全市前茅。为我校赢得了良好的声誉,为确保沙市中考十年冠做出了应有的贡献。

回顾一年来初四毕业班的工作,我们有如下几点体会:

一、 一个务实求新的领导集体是取得成功的前提。

校长的办学思想直接决定着学校的办学方向和办学水平。我校以黄道善校长为核心的领导集体在 “一切为了学生的终身发展”这一办学思想的指引下,进一步明确了“质量立校,质量立身”的办学观,提出了“教学质量是生命线,教学科研是水平线,德育是保障线,总务是服务线,校办是调节线”的五线谱,他是这样说的,也是这样做的,行政会上,他要求其他各部门围绕“我为毕业年级做了什么”作专题发言,他先后多次调研各年级教学工作,特别是毕业年级教学工作,全程参加质量分析会、家长会,还分别召开了四年级尖子生会,学习困难生会,教职工子女座谈会,勉励他们奋力拼搏,为校争光。亲自到医院看望生病住院的教师,甚至赴外地慰问失去亲人的教师及家属,余校长也身先士卒,了解情况,并亲自制定毕业年级实施方案……全校领导达成了以毕业年级工作为重心工作的共识。

二、 一支埋头苦干、拼命硬干的教师群体是取得成功的关键。

民族的振兴靠教育,教育的发展靠教师,我校中考取得全面丰收关键在于我校有一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。

本届毕业年级的任课教师,大多数有丰富的教学经验,也有第一次带毕业班的青年教师。他们团结协作,心往一处想,劲往一处使,互相关心,互相支持。科任教师和班主任互相协作,共同管理,没有你我之分,大家都一心扑在毕业班工作上。年级组长王勤振年过半百,带班主任,又带两个班的语文,他除了认真完成自己的课堂教学任务外,还利用休息时间做学生的思想工作,有时还将作业本带回家里批改,只要有空,他总要到年级各班去转一转,了解学生的情况………李梅老师作为数学教研组长,跨头带两个班数学,备课,出题,辅导,她总是抢着干,有时为了工作,她只得将小孩带到办公室,在她的带动和帮助下,一批年轻教师脱颖而出,李东燕就是其中的一个代表,她不仅工作认真,,而且勤奋好学,责任感强,她克服爱人不在沙市,孩子太小,父亲重病住院等困难硬是没请过一天假,还有校办主任王爱军,副校长黄爱明,他们一方面要处理繁多的行政事务,又承担繁重的教学任务,但他们所带班级的成绩始终保持年级前列……这群教师发扬着实中人爱岗敬业、团结拼搏、无私奉献、争优创先的精神,全身心投入到教育教学工作中。

三、 一套科学的备考管理体系是取得成功的保证。

教无定法,教而有法,科学的备考在毕业年级工作中非常重要。在过去一年的毕业年级教学管理中我们摸索出了一套适合我校的中考备考管理方案,实践证明这是行之有效的.

1、 确立教学管理目标

初四学年初,我校从实际出发,制订出毕业年级教学管理工作的具体目标——中考状元工程,从而以点促面,确保中考的各项指标必须处于全市前列。没有压力就没有动力,正是这种有形的压力促使师生精神振奋,奋发向上,围绕这个目标不断努力。现在看来我们这个目标已经基本实现。

2、 加强教学常规监控

目标管理既强调成果,重视成果评估,又重视过程监控。为了抓好教学过程的监控,我们从常规抓起,通过向师生调查,深入课堂听课,开展备、讲、批、辅、考的教学常规检查以及检查后的总结、反思,检查结果与期末、中考奖金挂钩等措施,提高教学过程的监控效果。

 3、运用两种管理模式

 在初四毕业班工作体系上,我们紧紧抓住两个管理:第一是以班主任为主,各任课老师协助的“齐抓共管”的德育管理。班主任根据学校、年级组的要求,结合本班学生各阶段的情况,广泛听取任课老师的建议,制定好计划、目标,并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育,减少学生的压力,帮助学生克服焦虑和恐惧的心理,增强自信心。利用晨训、班会、年级集会、家长会,让学生明确任务,激发斗志。学校对学生加强行为规范的教育,法规法纪教育,以纪律来保证学习。任课老师不仅教好书,还对学生进行道德品质的教育,理想前途的教育,做到既教书又育人。第二是以初四年级组为龙头,各任课老师共同参与的教学管理。年级组根据学生的情况和学习过程中的不同阶段,广泛征求、听取全年级老师的建议,制定切实可行的计划、措施和具体做法。要求初四老师注意收集中考的新信息、新材料,精心组织每节复习课,做到复习目标明确,重点突出,容量适当,例题精典,代表性强;重视课堂教学小结、题型分析,强调归纳梳理,形成知识网络结构。

4、 制定合理复习计划

为了使初四毕业班工作做得更好些,初四新学年一开始,就组织了全年级老师召开分析会。会上分析了本届学生的情况,制定了年级组的整体规划、每个阶段的具体要求和做法。初四毕业班工作以全区调考为界分为四个阶段:第一、从新学年开始至本学期末。这段时间,主要以抓好教学进度和课堂效率,扎实抓好“三基”训练,参加全区第一次调考;第二、三阶段,系统复习主要知识,不断加强模拟考试;第四阶段,提高为主,做好备考工作,在巩固强化“三基”的基础上,适当提高难度。讲好专题,训练学生综合分析能力,学会抓规律,抓系统,抓方法。同时抓好学生应试心理教育,让学生自主掌握时间,对知识查漏补缺。

5、 加强目标分层辅导

由于我校初四学生学习基础参差不齐,为了提高总分合格率和总分优秀率,让更多的学生考出好成绩,我们采取了这样的措施:第一、对于学习成绩较好的学生,我们除了课堂教学外,各学科还有针对性地布置一些课外辅导题,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向更高的层次发展。第二、对成绩较差的学生,我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法,及时肯定他们的每一点进步,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法。实践证明,我们的努力取得了实效。

6、加强心理素质教育

现代教育科学的发展告诉我们,学生能否成功,除了智力因素之外,还有非智力因素在起作用,甚至在不少时候非智力因素在学生成功的诸因素中起到的作用最大。而在各种非智力因素中,心理因素又显得尤为重要。中考不仅是对学生成绩和能力的考试,也是对学生整体心理素质水平和竞争能力的考试。在初四的一年中,学生面临着许多人生的挑战,例如,成绩较好的学生怕中考时发挥失常;基础差的学生常感到很多东西都没有掌握好,因而产生焦虑的情绪,信心不足,甚至产生恐惧的心理等等。为了使学生以积极的心态战胜这些挑战,我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作,我们的做法主要是鼓励为主,提高竞争意识,树立中考信心。同时又指出中考是选拔考试,是一场竞争,是人生征途上的一个分水岭,也是一场综合能力的较量,其结果必然是优胜劣汰,让学生及早做好心理准备,最后以饱满的精神、良好的状态投入中考,并取得了可喜的成绩。

四、 一句句关心的话语是取得成功的动力

 一年多来,教育局教研室就”状元工程”多次到我校调研,市区两级教研员多次到我校视导,特别是最后阶段徐建忠局长带领教委教研室一班领导亲自看望我校毕业班教师,更是給了老师们极大鼓舞,考试时黄校长,余校长亲临考点慰问师生,使师生精神振奋………

总之,一年来,我校毕业班工作能够顺利进行,中考取得好成绩,离不开上级领导的关心支持,离不开学校领导的正确决策,也离不开全体老师的团结协作。2005年的中考战役的炮声已 打响,我 校决心贯彻执行教委教研室工作精神,”人盯人,面对面,心贴心,手把手,脚跟脚”做好质量这篇硬文章,课改这篇大文章,发展这篇新文章 ,特别是抓好如下几件事:

1.       开好三会:毕业年级教师会,学生会,家长会

2.     抓好三调开好质量分析会

3.     抓好三查:查备课,查课堂教学,查作业

4.     抓好三级管理:蹲点校级干部,年级组长,班主任

5.     组织好三考:全国数理化外竞赛考试,国家理科实验班考试,中考

6.     制定好三表:毕业年级工作进程表,工作落实反馈表,高分层学生跟踪调查表

新的学期,我们决心戒骄戒躁,再接再厉,不辜负沙市人民的重托,踏实工作,力争保持良好的发展态势,明年以更好的成绩向沙市人民汇报。

 

                                                  沙市实验中学教学科研处

                                                        2004年9月

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